Trabajo Práctico Nº 1
Las concepciones de la edad media en el sentido común y en el campo historiográfico
Bibliografía: Giuseppe Sergi, La idea de Edad Media (2001), Barcelona, Crítica.
1. En base a los capítulos 1 y 2 del libro de G. Sergi, presente el problema de la definición de la Edad Media como objeto de estudio y sus límites cronológicos.
2. Haga una síntesis del proceso de formación y desarrollo del concepto historiográfico de “Edad Media”.
3. ¿Cómo valora el autor el legado romano y el germano en la síntesis que dio lugar a la llamada “edad media”?
4. ¿Cómo se formó la ecuación entre los conceptos de Edad Media y feudalismo? Señale las críticas del autor a esta reducción intelectual.
5. Describa el funcionamiento del sistema curtense ¿Se puede, según la opinión del autor, considerar aquella economía como “cerrada” y “natural”?
6. ¿Se puede, según G. Sergi, seguir sosteniendo la imagen homogénea de una “edad media cristiana”? ¿Qué diferencia hay entre lo religioso y lo eclesiástico? Enumere las diferentes instituciones religiosas y eclesiásticas que surgieron en el período.
IMPORTANTE:
Esta guía de lectura debe ser contestada según el formato de texto que se detalla más abajo y no debe superar las dos (3) páginas de extensión. Éstas serán corregidas y se anotarán comentarios a pie de página si se cree necesario.
Este trabajo servirá como control de lectura y llevará como nota simplemente un aprobado y NO se promediará con el parcial escrito o los demás trabajos prácticos que se soliciten.
Formato del texto:
Fuente: Arial 11
Interlineado: sencillo
Márgenes: 2 cm (todos)
Alineación: justificada
Espaciado: 6 pto
domingo, 27 de junio de 2010
martes, 22 de junio de 2010
PROYECTO DE GUARDERÍA
El próximo jueves 24 de junio los profesorados de Inicial y Primaria se reunirán a partir de las 18:30 horas en el Salón de Actos para tratar el Proyecto de la Guardería, que está enmarcado en el TALLER DE EDUCACIÓN POPULAR 2009 - TALLER INTERDISCIPLINARIO 2010. Los estudiantes y profesores interesados están invitados a participar de la charla para informarse del contenido del proyecto y para hacer propuestas.
PRESENTACIÓN DEL LIBRO "SEÑORAS, UNIVERSITARIAS Y MUJERES (1910-2010)
El próximo viernes 25 de junio, a las 19:30 horas, se presentará el libro "Señoras, universitarias y mujeres (1910-2010)" con la presencia del coordinador de la obra, Héctor Recalde, Licenciado en Sociología y Doctor en Historia. Para esa ocasión estamos organizando un panel con mujeres destacadas del ámbito de la política, educación, arte y salud, entre otros disciplinas. Los esperamos.
domingo, 13 de junio de 2010
Aviso Especial
Primer Año de Historia
La señora vicedirectora, María del Rosario González, me solicitó que les avise que a partir de este lunes 14 de junio a las 13:00 hs. tendrán suplente para la profesora Susana Cauda en la Práctica Docente.
Quedan avisados
La señora vicedirectora, María del Rosario González, me solicitó que les avise que a partir de este lunes 14 de junio a las 13:00 hs. tendrán suplente para la profesora Susana Cauda en la Práctica Docente.
Quedan avisados
sábado, 5 de junio de 2010
Exámenes del Primer Cuatrimestre
Primer año de Historia
Estas son las fechas que acordamos en clase para los exámenes parciales:
Antropología: se suspende el parcial hasta después de las vacaciones.
Perspectiva Espacio Temporal Mundial: lunes 16 de agosto (la modalidad será el mutiple-choice, o, en castellano, Preguntas de Opciones Múltiples.)
Estas son las fechas que acordamos en clase para los exámenes parciales:
Antropología: se suspende el parcial hasta después de las vacaciones.
Perspectiva Espacio Temporal Mundial: lunes 16 de agosto (la modalidad será el mutiple-choice, o, en castellano, Preguntas de Opciones Múltiples.)
lunes, 24 de mayo de 2010
SALUDOS EN EL DÍA DE LA PATRIA
¡Viva la patria! ¡Viva la Revolución de Mayo!
"Me hierve la sangre, al observar tanto obstáculo, tantas dificultades que se vencerían rápidamente si hubiera un poco de interés por la patria."
Es tiempo de revolucionarlo todo, desde la economía hasta la cultura, pasando por la vida cotidiana y las acciones indiviuales. La lucha continúa, las tareas de la Revolución, que son la libertad, la igualdad y la solidaridad con lo pueblos de Latinoamérica todavía deben realizarse. Sigamos caminando esa senda, larga y tal vez dolorosa, pero nuestra, nuestra para siempre.
"Quiero más una libertad peligrosa que una servidumbre tranquila."
“Si los pueblos no se ilustran, si no se vulgarizan sus derechos, si cada hombre no conoce, lo que vale, lo que puede y lo que sabe, nuevas ilusiones sucederán a las antiguas y después de vacilar algún tiempo entre mil incertidumbres, será tal vez nuestra suerte, mudar de tiranos, sin destruir la tiranía”
Mariano Moreno
“Sabed que el gobierno de donde yo procedo solo aspira a restituir a los pueblos su libertad civil y que vosotros bajo su protección viviréis libres gozando en paz juntamente con nosotros esos derechos originarios que nos usurpó la fuerza. En una palabra, la junta de la capital os mirará como a hermanos, y os considerará como iguales, éste es todo su plan, y jamás discrepará de él mi conducta”.
Juan José Castelli: "Discurso de Tiahuanaco"
"Me hierve la sangre, al observar tanto obstáculo, tantas dificultades que se vencerían rápidamente si hubiera un poco de interés por la patria."
"Mucho me falta para ser un verdadero padre de la patria, me contentaría con ser un buen hijo de ella."
Manuel Belgrano
miércoles, 19 de mayo de 2010
BICENTENARIO
Mañana jueves a las 21:00 hs., el profesor Martín Jauregui y el autor de este blog estarán en el programa de Luis Rositto en Radio Chivilcoy presentando la serie de artículos que con motivo del Bicentenario saldrán publicados en la Revista Cilp.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)


